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获奖作品赏析
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大自然的裁缝（第一部）
The Weaver

蓝鲸的话:

我们都知道，裁缝是给人们做衣服的。然而，裁缝却不是人类的专利，大自然中居然也有很多会做缝纫工作的小动物。杨沐华、叶若言和曹梓晔三位同学把镜头对准了一种在香港出没的缝叶蚁，拍摄了一部科学纪录片《大自然的裁缝》。
在科学探究的过程中，他们遇到了这样或者那样的困难，有些困难是可以克服的，有些困难是我们人类难以抵御的。三人科学探究小分队做好了研究计划，但是在第一天就遭遇了台风这样的坏天气。怎么办呢？躲在家里，等待天气转好。等待，有时候也是一种克服困难的方法，如果在这种灾难天气下还要进行野外考察，不仅不科学，更不安全。
让我们一起跟随着三位小科学家的镜头，来认识一下这位自然界的裁缝大师吧——

作品简介:

作品名称:
大自然的裁缝（第一部）
The Weaver (点击观看完整作品)
作者:
杨沐华（Muhua Yang）
叶若言（Ruoyan Ye）
曹梓晔（Ziye Cao）
学校:
香港圣若瑟英文书院 Saint Joseph's College，Hong Kong，China
汉基国际学校 Chinese International School，Hong Kong，China
江苏省南京市第二十九中学 Nanjing No.29 Junior High School，Jiangsu，China
辅导教师:
刘海鹏（Haipeng Liu）
奖项:
2016年10月美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛 "中华基金"最佳科学微电影奖（最高奖）、优秀科学微电影一等奖
2016年11月中国沈阳·第七届全国青少年科学影像节 "科学万花筒"最佳科学探究纪录片奖（最高奖）、"科学万花筒"摄影提名奖、CECTV青少年科普创新奖、一等奖
2017年3月中国香港·第十九届香港青少年科技创新大赛生物及健康（初中组）一等奖、最佳项目奖
2017年8月中国杭州·第三十二届全国青少年科技创新大赛英特尔英才奖、动物学组二等奖
2018年5月美国匹兹堡·第六十九届英特尔国际科学与工程学大赛动物学组学科大奖四等奖、SIGMA XI生命科学最佳团队项目二等奖

张波博士生物学博士、生物医药科学家、美国青少年科学工程技术协会创始人(科学探究点评专家):
三位同学的作品突出了青少年科学探究活动的三大要素观察、记录、分析。首先，从身边事物着眼，观察发现黄猄蚁，产生好奇，确定为研究对象；
再借助摄像机进行深入地观察和记录，4K 高清摄像设备帮助三位同学更有效地记录了用肉眼容易忽略的黄猄蚁的行为细节，为观众展示了黄猄蚁利用幼虫缝叶子的神奇过程；
最后，对于黄猄蚁为什么要缝叶子这个问题，三位同学抓住不放，继续研究，发现了“叶包”这个突破口，而跟踪黄猄蚁搬运马蜂的过程不仅为故事增添了跌宕起伏的情节，也为揭开谜底找到了有力的证据。
三位同学透过镜头，放飞好奇，真实纪录科学探究历程，他们的作品不仅在缝叶蚁的研究上具有一定的科学价值，而且践行了“影像使科学更美丽”的追求，是一部优秀的青少年科学影像作品。

吕尚伟北京UGC学院院长(拍摄与剪辑点评专家):
这是一次充满激情的影像探索之旅。从发现会缝叶子的黄猄蚁，到室内近距离观察黄猄蚁习性，终于在野外发现工蚁抱着幼蚁缝叶子的过程，再到成功拍摄到捕食细节画面验证黄猄蚁缝叶子的用途，探究小组不但用摄像机为我们带来了诸多视觉奇观，同时也展示了小组成员热爱自然勇于探索的状态。短短的 8 分钟，难得的科学影像佳作。

薛建峰资深媒体人(表达与交流点评专家):
配音表达准确，吐字发音准确情绪饱满；探究过程记录完整，尤其是在夜晚观察缝叶蚁的时候，出镜者说：要做好防护！体现了科学严谨的态度和人文关怀；在观察缝叶蚁时能动手拨开叶子这一段落充分考虑了视觉的呈现；探究者们出镜过程自然大方。

尚钊文学创作教授(脚本创作点评专家):
作品结构完整，开头直截了当，结尾恰到好处。从篇幅、位置两个方面突出了重心。解说很流畅，语速语调与画面协调。建议：语言可再准确简洁些，如“由叶子包成的叶包”等；可以考虑加副标题。

张红梅教育时报原副总编辑(科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家):
大自然太神奇了，神奇到小小的蚂蚁竟是一个“裁缝”高手。短片通过大量的野外观察，为观众展现出这个令人叹为观止的神奇的故事。同时，短片所传达的另一个故事，小科学家们坚持不懈地观察、搜集事实证据的精神，更令人折服。

吕萌小学生学习报总编辑(科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家):
“叶包”通常并不惹眼，而蚂蚁更是司空见惯，能在寻常之中发现不寻常，就是源于善于观察的眼睛，发现有价值的问题。探究中坚持不懈，随着新证据的增加，不断地深入研究。