获奖作品赏析
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杏坛水“香”——农村水体面源污染控制探讨
Control of Water Pollution in Rural Areas



蓝鲸的话:
岭南美，美在家家户户门前都有小河，人们世世代代沿河而居。吕柏明、麦朋艺、吴泽朋和白志卓四位同学特别热爱自己的家乡，热爱家乡门前的小河。有一天，他们发现不同的同学家门口的小河气味不同：有的香，有的臭。这是怎么回事呢？



作品简介:
作品名称:
 杏坛水“香”——农村水体面源污染控制探讨
Control of Water Pollution in Rural Areas (点击观看完整作品)
作者:
 吕柏明（Boming Lv）
白志卓（Zhizhuo Bai）
麦朋艺（Pengyi Mai）
吴泽朋（Zepeng Wu）
学校:
 广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 Hubaoxing Vocational Technical School Of Shunde，Foshan，Guangdong，China
辅导教师:
 谭淑芬（Shufen Tan）
梁恒添（Hengtian Liang）
奖项:
 2016年10月 美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛 “中华基金”最佳计划组织奖、优秀科学微电影一等奖

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专家点评:
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蓝鲸博士 环境科学博士、生物学教授(科学探究点评专家):
该短片记录了四位中学生调查家乡水体污染的过程，他们不仅在环保监测部门的帮助下发现了不同村庄水体水质不同，存在超标问题，而且寻根究底找到了污染源头原来就是农民自己的排污。本短片非常可贵的是，面对农民们难以接受的“自我污染”的事实，同学们在村庄、学校里开展了宣传，并且推动村民委员会制定《村民守则》来改变生产生活方式，实现减少排污。四位同学从调查访问入手，最终参与到了家乡管理中来解决环境污染问题，充分体现了他们冷静客观的思考判断能力、强烈的社会责任感，以及以科学研究结论为基础支持家乡管理决策的意识。这是一部难能可贵的优秀作品。

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吕尚伟 北京UGC学院院长(拍摄与剪辑点评专家):
在这个以调研为主的项目中，镜头的作用更多是跟随式记录，观众从8分钟节目中就能感受到小组细致的调研过程。现场采访的录音效果需进一步提升。

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薛建峰 资深媒体人(表达与交流点评专家):
理性的声音对科学探究的项目进行客观的描述，表达清晰。肉铺的采访自然朴素，真实生动。尤其可贵的是，同学们并没有一味指责，而是用当地百姓的同期声采访说出排放的原因，增强了作品的客观性。如果能在实验环节、调查环节增加同期声的使用，对于科学调查类影像创作会更加具有说服力。

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尚钊 文学创作教授(脚本创作点评专家):
选题有“关心”，有情怀。正标题需再斟酌。内容充实，信息量大。结构匀称合理，有些“北辰居其所而众星拱之”的气象。解说要重视声音（语音、语调、语速、节奏、重音等），声音的表现力不可小觑。

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张红梅 教育时报原副总编辑(科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家):
环保局局长支持，工作人员配合；召开村民代表大会，举手表决 …… 这几位同学真是了不起，具有这么强大的沟通能力！科学探究不仅培养了他们的科学思维和研究方法，还培养和提高了他们的沟通能力、表达与交流的能力。此短片充分体现了科学教育中表达与交流能力培养的重要性。

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吕萌 小学生学习报总编辑(科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家):
农村水污染是老大难问题。孩子们从根源找起，进行社会调查，积极寻找致污源头，发现了村民不正确的农业生产方式和生活方式，才是导致农村水体污染的主要原因。他们积极与环保部门沟通，设计了守则，给出解决控制面源污染的对策，进行了有效的宣传，具有极强的社会责任心及行动力。