获奖作品赏析
Award-winning Videos

环境音乐PK环境噪音
Environmental Music VS Environmental Noise



蓝鲸的话:
你留心过公路边的噪音吗？留心过餐厅或商场里的噪音吗？留心过你的耳朵对来自不同声源声音的选择能力吗？怎样验证这种选择能力的存在？怎样利用这种选择能力解决噪音问题？吕乐同学设计了一系列的实验，让我们跟随他的镜头去捕捉“声音”，观看一场音乐与噪音的PK大战。


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作品简介:
作品名称:
 环境音乐PK环境噪音
Environmental Music VS Environmental Noise (点击观看完整作品)
作者:
 吕乐（Le Lv）
学校:
 美国伯克莱加利福尼亚大学 University of California，Berkeley，USA
辅导教师:
 王海鹰（Haiying Wang）
奖项:
 2016年10月 美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛“中华基金”最佳拍摄奖、优秀科学微电影一等奖
2013年10月 第四届全国青少年科学影像节一等奖、最佳作品奖（高中组唯一）

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专家点评:
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蓝鲸博士 环境科学博士、生物学教授(科学探究点评专家):
《环境音乐PK环境噪音》，题目生动，听上去是一场“战斗”，其实却是在讲述利用心理学方法解决环境问题，这种方法就是人耳选择不同声源声音的能力。吕乐的创新就在于如何引导人耳选择音乐而忽略噪音，这种方法虽然没有减少噪音的分贝，而且又增加了一个声源，却让人们感觉到了舒适。这部作品的构思不同于一般的科学探究作品，把生硬的科学探究步骤完全隐藏在了一个实验接一个实验的连贯介绍中，使观众能够随同小科学家去思考和深入探索。这是一部证据丰富、逻辑严谨、创新点层出不穷的科学探究作品，科学与影像无缝链接，堪称青少年科学微电影作品的经典之作，值得反复学习。

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薛建峰 资深媒体人(表达与交流点评专家):
作为一部以声音为探究对象的科学微电影，作品对声音的处理非常精细到位，在同期声的使用上显示了很好的剪辑技巧；在不同场景下出镜实地进行测量、感受，出镜自然大方并包含了对社会责任的关注。在出镜过程中透过吕乐同学的语言表达和行为，让我们体会到，纯粹的科学技术不能脱离生活，生活的疑问需要科学解读，当明白了音乐和噪音的区别后，每个人都会更加热爱生活。

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尚钊 文学创作教授(脚本创作点评专家):
选题接地气儿，必然引人注目。标题充满现代气息，与内容很搭。结构单纯而丰富。小题目，大文章。解说准确简洁，语调沉稳和谐，与画面完美结合。结尾委婉中肯。

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张红梅 教育时报原副总编辑(科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家):
环境噪音越来越影响到人们生活，如何才能减少和避免噪音的产生，吕乐同学在做了多个调查和实验后，给出了建设性的建议。此片最大的特点是，镜头的表达非常到位，达到了影像使科学更美丽的效果。让学生学会充分的表达交流，是科学教育中非常重要的方面，表达交流需要更好地借助工具来完美表达。

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吕萌 小学生学习报总编辑(科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家):
学生直接把研究与生活密切结合，利用高科技的手段与科学有效的探究方法相结合，进行检测和分析，探究的结论又可以给实际生活带来指导作用。