获奖作品赏析
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蛛丝钢缆——斑络新妇蜘蛛丝坚韧性探究
Wire Like Spider Silk



蓝鲸的话:
你知道一根蜘蛛丝能拉起多重的物体吗？它又细又长，并不起眼。但是张帆、王彦舒、马一诺三位同学却将蜘蛛丝比喻为“钢缆”，他们认为蜘蛛丝有像钢缆一样的坚韧性。为什么敢这么说？让我们一起走进他们的探究。 br>

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作品简介:
作品名称:
 蛛丝钢缆——斑络新妇蜘蛛丝坚韧性探究
Wire Like Spider Silk (点击观看完整作品)
作者:
 张帆（Fan Zhang）
王彦舒（Yanshu Wang）
马一诺（Yinuo Ma）
学校:
 河南省郑州市外国语学校 Zhengzhou Foreign Language School，Henan，China
天津市杨村一中 Yangcun No.1 High School，Tianjin，China
河南省郑州市枫杨外国语学校 Zhengzhou Fengyang Foreign Language School，Henan，China
辅导教师:
 于洲洋（Zhouyang Yu）
奖项:
 2016年10月 美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛 “中华基金”最佳剪辑奖、优秀科学微电影一等奖

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专家点评:
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张波博士 生物学博士、生物医药科学家、美国青少年科学工程技术协会创始人(科学探究点评专家):
蜘蛛丝具有很好的坚韧性，这个观点并不陌生。但是，蛛丝到底有多强的坚韧性呢？从野外考察，到室内实验，再到数据分析，同学们对蜘蛛丝与橡皮筋的坚韧性做了分析与对比。探究过程完整，对蜘蛛丝坚韧性的论述，还需要更多的实验作为“证据”来支持，希望小科学家们能继续探索下去。 br>
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吕尚伟 北京UGC学院院长(拍摄与剪辑点评专家):
全片结构完整，拍摄的素材也颇为生动，微距拍摄蛛丝细节，升格、降格运用得当，图文、图表制作精良。解说、配乐相得益彰。

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薛建峰 资深媒体人(表达与交流点评专家):
配音表达清晰，科学探究的过程记录完整。抓到蜘蛛的环节保留了原汁原味的同期声，显得真实生动。从表达上看，创作者偏于冷静，略少了一些感染力。

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尚钊 文学创作教授(脚本创作点评专家):
过门长了点儿。根据画面内容、色调的不同，解说当然可以随之变化，但必须坚持多样统一原则，统一于主题，统一于立意或者倾向。

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张红梅 教育时报原副总编辑(科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家):
短片充分体现了孩子们极强的向大自然学习的意识，也表现出了孩子们克服害怕心理，特别是在面对外形可怕的大蜘蛛时，勇敢不退缩，进而实验才能得以顺利实施。同时，还有一点非常值得肯定，因为要对蜘蛛亲密接触，做好防护十分有必要，这点同学们做得很好。

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吕萌 小学生学习报总编辑(科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家):
三位学生以尊重自然、适应自然、向自然学习的态度，认真观察，大胆设想，利用工程学原理，合理地设计对比实验，并在过程中不断改进，根据结论对其应用于实际进行大胆地猜想。