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闯红灯之心理因素探究
The Research about Psychological Factors of Running Red Light



蓝鲸的话:
你所在的城市市民有闯红灯的行为吗？你对他们的行为表示理解，还是坚决反对？澳门培正中学的8名同学没有对身边闯红灯的现象展开道德批判，而是把“闯红灯”现象当作一个科学问题来探究。他们的研究就像一股清新的风，给我们带来了让城市更智慧的积极思考。


作品简介:
作品名称:
 闯红灯之心理因素探究
The Research about Psychological Factors of Running Red Light (点击观看完整作品)
作者:
 朱柏年(Paknin Chu)
呂颖欣(Wengian Loi)
阮乐彤(Loktong Yuen)
王丹怡(Tani Wong)
严嘉欣(Kaian Im)
伍伟霖(Wailam Ng)
余颖潼(Wengtong Yu)
何映霏(Iengfei Ho)
学校:
 澳门培正中学 Macau Pui Ching Middle School，China
辅导教师:
 高泳诗(Wengsi Kou)
奖项:
 2018年10月 美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛 “亨达”热爱家乡专项奖、优秀科学微电影一等奖
2019年10月 四川成都·第十届全国青少年科学影像节 “科学万花筒”科学探究纪录片最佳声音效果奖、一等奖

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赛场风采:
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专家点评:
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闯红灯，是一个常见的社会现象。如果要探究隐藏在现象背后的原因和规律，就要运用心理学、统计学、城市规划设计等多方面的知识。完成本片的8位同学首先采用问卷调查的方法解析闯红灯的心理原因；再采用实地考察的方法探索闯红灯的人数与哪些因素有关；采用实地勘测的方法，认真做了路口距离与红灯时长的数据统计分析，找出设计上的不合理因素；最后研究小组提出了对澳门红灯设置地点、红灯时长设计等方面的改进意见。

课题选择非常有现实意义，研究方法恰当，问题分析层层深入，调查、采访、勘查等工作量相当大，研究结论和建议合理。

本片配音表述清晰，出镜状态自然，交流、访问都表现出积极的探究精神。但采访时要注意机位，以被访问者为主体，采访者应与被访问者进行目光的交流，引导被采访者说出真实想法。