蓝鲸的话:

你一定见过正在找食吃的小鸟，为了躲避天敌，小鸟会放弃食物赶紧飞走。但是，飞得太早，浪费了刚找到的食物，也太消耗体力；飞得太晚，有可能被天敌捕获。小鸟会计算天敌距离自己多远的时候飞走最合适。不信？你看！三位小科学家正在研究多远的距离会把小鸟吓得飞走。

作品简介:

作品名称:
人近雀惊飞 ——以香港和深圳为例探究鸟的惊飞距离
Flush Distances: A Case Study on Tree Sparrows (Passer montanus) in Hong Kong and Shenzhen (点击观看完整作品)
作者:
梁家祺(Kaki Leung)
陈呈睿(Chengrui Chen)
卢子殷(Ziyin Lu)
学校:
香港浸会大学附属学校王锦辉中小学 Hong Kong Baptist University Affiliated School Wong Kam Fai Secondary and Primary School
广东省深圳市宝安中学 Shenzhen Baoan Middle School,，Guangdong，China
广东省佛山市第一中学 Foshan No.1 High School，Guangdong，China
辅导教师:
于洲洋(Zhouyang Yu)
张艺(Yi Zhang)
奖项:
2019年10月 美国纽约·国际青少年科学影像大赛“亨达”最佳剪辑奖、优秀科学微电影一等奖
2020年 第十一届全国青少年科学影像节优秀作品奖

赛场风采:

梁家琪是来自香港的中五（高二）学生。今年暑假，他和来自广东的两位队友陈呈睿和卢子殷，共同研究了一个令他们疑惑的现象，香港公园的麻雀为什么距离人很近还不飞，深圳人却在公园里几乎见不到麻雀？



他们查阅大量资料后，最终把问题聚焦到了“鸟的惊飞距离”上，并在深圳和香港两地展开了对比研究。当他们小组在酷暑阳光的暴晒下一个一个皮肤变得黝黑时，一个关于人与城市鸟类的生态谜题被揭开了。


青少年科学探究活动，要培养出青少年最宝贵的素质是什么？那就是——抓住问题不放！打开一个2厘米宽的小口子，深挖2公里深。只要挖下去，就一定能挖到水，甚至挖到宝藏。梁家琪他们研究小组，在鸟的惊飞距离的研究中坚持不懈，从一组一组的数据中挖到了宝藏，人生第一次体验到了科学探究的快乐。


别看梁家琪只有15岁，但是他沉着冷静，英文对答如流。在大牌科学家轮番的问辩中始终从容淡定，侃侃而谈。这种科学表达与交流的能力，也会让他受益终身。


再过一年，梁家琪就要上大学了。问起他将来大学选择什么专业，他腼腆地告诉记者：“我以前从来没有考虑过科学，经过这次大赛，我现在打算在高中阶段选修一门科学，为读大学做准备。”

专家点评:

一个非常有趣的选题！惊飞距离是研究鸟的逃避行为的一个重要方法。很多国外科学家开展了对鸟类惊飞距离的研究。美国科学家Livezey及其团队，对650种鸟类惊飞距离的研究数据整理发现，不同科目的鸟类对于人类的接近表现出各不相同的惊飞距离。巴西科学家Diogo S.M. Samia于2015年对180种鸟类的惊飞距离进行荟萃分析发现，城市中的鸟类相较于乡间的鸟类，表现出了更短的惊飞距离。2013年德国科学家Ana CatarinaMiranda对于城市和乡村乌鸫惊飞个性差异进行了研究。

中国科学家对惊飞距离的研究相对较少，很多城市、很多鸟类的研究都还是一片空白。三位小科学家在大量阅读科学文献的基础上，大胆挑战了“惊飞距离”这个生态学难题。他们选取了香港和深圳的公园研究鸟的惊飞距离，探究方法选用得当，探究过程完整，数据可信。他们希望能够就此找到人与动物和谐相处的行为规律，可能数据还显得有些单薄，但已经足以引人深思。

短片在剪辑上运用配乐节奏作为画面的剪辑点，使得同机位跳剪的画面更加流畅自然；采访与调查地交叉剪辑带来更强的代入感；测量惊飞距离的画面景别丰富且交叉自然，满足了观众对画面的期待；影片整体节奏明快、叙事流畅，让复杂的科学问题在循序渐进的画面衔接里变得通俗易懂。一句话，枯燥的科学概念“惊飞距离”，被短片拍摄和剪辑得很好看！

三位小科学家出镜自然，拍摄和剪辑特技使用恰当，还能与主题有效结合，显得十分生动。拍摄会飞的鸟难度不小，野外工作量巨大，从三位小科学家逐渐变得黝黑的皮肤可以看出，他们在太阳下一定花费了很多功夫，充分体现了他们抓住问题不放、坚持不懈的科学精神。

动画设计简洁生动；脚本创作环环相扣，逻辑清晰；解说流畅，但是解说录音质量不高，同期声录制不佳，希望注意改进。