获奖作品赏析
Award-winning Videos

蚂蚁去哪儿
Ants Away: Unleashing the Power of Natural Repellents





赛场风采:

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何欣桦: 很感谢这次比赛,让我在追求科学的道路上又向前迈进了一步。这是我和朋友们第一年在没有师姐严嘉欣的带领下完成科学微电影的创作。很荣幸今年能够进入第二轮的答辩,这让我获益良多。答辩时,我感受到了评委们的用心良苦,仔细地为我们提出修改建议,让我们不断地成长。我会继续努力,去观察身边的科学,创作出更好的作品。

唐若琳: 十分荣幸能再一次参加比赛,今年是我的第三次参赛。今年与以往不同的是没有了师姐的协助。每次制作科学微电影时我都能学到不少知识,也增长了我对科学的兴趣和见闻。老师们的教导和评审们的意见也总能让我制作科学微电影的技术和科学素养更上一层楼。

莫睿桐: 我也是第三年参加了,获益良多。我不仅学会了与研究题材相关的科学知识和拍摄影片的方法和技巧,还在两轮答辩的过程中提高了演讲技巧。很感谢老师们在答辩的时候给予我们的建议。参加比赛的经验让我更加坚定了我对科学的兴趣,希望我可以把这些经验运用到生活当中,继续增长自己的知识。

朱安祁: 这次是我第二次参加比赛,再次让我深深体会到科学微电影的魅力和影响力。在拍摄当中也认识并学习到了很多的知识,感受到了科学的有趣之处。也希望自己能把这次比赛中学习到的经验,在未来能够发挥出来。

杨梓涵: 这是我第一次参加这类型的比赛,带给了我许多新的体验。比赛十分有意义,可以在拍摄当中学习到很多知识,还能够把科学的有趣之处推广给其他人。在答辩中,我更深刻地反思了我们的课题和研究,给了我新的见解。同时,非常感谢老师们在准备期间的指导,期望在未来能够继续发展教授们提出的意见并发挥得更好。


专家点评:

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牛瑶博士、教授(科学探究点评专家):
蚂蚁是社会性昆虫,具有典型的社会性群体特征,因而生存能力极强,几乎遍布陆地上的各个角落,其与人类的冲突在所难免。驱蚁灭蚁是个难题。影片作者本为了寻找天然驱蚁的方法,先向50名澳门市民展开了相关的问卷调查,对市民普遍认为有驱蚁效果的植物:薄荷、迷迭香和香茅这三种植物展开了一系列的驱蚁实验,目的性强,集思广益,易于出成果。

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吕尚伟 北京UGC学院院长(拍摄与剪辑点评专家):
观看《蚂蚁去哪儿》,可能很多观众会被该片后半部分俯拍的实验小屋中,蚂蚁“乖乖”地向四个角落的实验器皿爬过去的画面吸引,甚至不需要看统计图表,蚂蚁喜欢或不喜欢哪种实验材料一目了然。但是大家不要忽略了小组成员之前多次的失败,为了避免薄荷叶遮光、白糖会吸水增加重量等影响实验结果的因素,进行了诸多方案的改进。观察-猜想-实验-失败-再次猜想……这才是科学探究的常态。

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薛建峰 资深媒体人(表达与交流点评专家):
课题的精准度、创新不足。方法演示,观察和尝试。

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张红梅 教育时报原副总编辑(科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家):
很多大人小时候或小同学都做过跟蚂蚁相关的实验,最常见的就是用卫生球画圈看蚂蚁如何逃出去。澳门培正中学的这几位同学,却是把蚂蚁实验玩得更有趣、更有创意。他们认真查阅资料、问卷市民、采集植物、设计实验……然而,精心准备的实验结果与猜想的截然不同。同学们不仅分析了造成与猜想不同的原因,竟然还对原因进行实验验证,求真的科学精神就是这样培养起来的。总结失败的经验、调整实验材料、改变记录方式,让实验的观察更为直接,结果就是在不断地验证再验证中趋向科学合理。细心观察,让同学们又有了迷迭香更能吸引蚂蚁的意外发现。可惜这个发现还只停留在资料查阅上,希望他们能抓住新的问题,再深入研究下去。该片关注的是如何驱蚁,带出的却是生物驱蚁的重要性。这不仅让人想到培正中学同学们的另一部科学微电影《小事不小》,都是在从小事做起,探索环保的大事,为保护地球尽一份力,为他们的使命感和责任感点赞。

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于洲洋 高级讲师(STEM教师辅导点评专家):
家居常见蚂蚁的种类很多,例如红火蚁、法老蚁、酸臭蚁等,每一种蚂蚁是否都对迷迭香感兴趣?是否都不喜欢薄荷?同学们可以进一步探究选定的几种驱蚁植物对特定种类蚂蚁的效果,让探究更加细致。

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刘海鹏 高级讲师(STEM教师辅导点评专家):
通过科学实验探索天然驱蚁方法,展现了观察、猜想、验证、总结的科学精神。影片不仅揭示了迷迭香吸引蚂蚁的意外发现,更传递出小行动如何连接环保大目标的深意。相比传统灭蚁方式,生物驱蚁更具可持续性,凸显了科学探索在解决实际问题中的价值。同学们用实际行动证明,从身边的小事做起,每个人都能为保护地球贡献力量。



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