获奖 Awards

获奖作品赏析
Award-winning Videos

宇宙射线的测量与探究
The study of cosmic rays

蓝鲸的话:

极光是很美丽的自然现象，以前在我国出现的较少，但是近两年我国的新疆、内蒙古、黑龙江常常可以观测到极光，景象美轮美奂。为什么这么多地方出现了极光？极光是如何形成的？身在澳门的梁博睎和他的同学们对极光现象非常感兴趣，他非常想知道自己所在的澳门是否也有可能看到极光，并为此展开了一系列研究。

作品简介:

作品名称:
宇宙射线的测量与探究
The study of cosmic rays (点击观看完整作品)
作者:
梁博睎 POK HEI LEONG
黄琳骅 LAM WA WONG
梁肇晴 SIO CHENG LEONG
学校:
澳门培正中学 Macau Pui Ching Middle School，China
辅导教师:
梁沛津 PUI CHAN LEONG
奖项:
2023年10月香港-纽约·国际青少年科学影像大赛 “HMA”最佳科学创客奖、科学微电影优秀作品一等奖
2024年10月第14届全国青少年科学影像节 “科学万花筒”科学探究之星

赛场风采:

梁博睎：在这一次机会难得的答辩当中，我们和各位评委老师及专家们互相分享有关宇宙天文相关的知识，例如位于北京及法国的粒子对撞机，及中国的太空站。专家们更鼓励我们团队有朝一日能上到中国的太空站中，测量有关宇宙射线的各种参数。

经过第二轮答辩后，我们与国外的专家教授交流，认识到宇宙射线的真正奥秘。在此过程中，我们开阔眼界，获益良多。

梁肇晴：这次的答辩是一次十分难得的经验，借着这次的交流机会我们学到很多不同有趣的知识，更讨论了有关于中国航天技术的高度成就。我们未来将会继续努力向着更高的目标前进。

感谢各位评审教授让我们参与第二轮答辩。在第二轮的答辩中我们和大学教授进行了热烈的学术讨论，也讨论了未来宇宙科技的发达。我们学会了如何制作一个更加优秀的科学探究影片，我们会继续努力创作出更优秀的作品。

黃琳骅：这次答辩是一次宝贵的学习和成长机会。在与各位专家们的交流过程中，我们不仅能够分享实验中获得的收获，还有幸得到专家们对于此次宇宙射线实验的宝贵意见。这次答辩将成为我们团队进一步改进和提升的动力。

在答辩中，我们详细介绍了在宇宙射线实验中的研究方法，并分享了我们在这一领域的研究成果。评委们也给予了众多的建议及改善方法。答辩经历让我们更加深入地了解了这一领域的重要性和潜力。我们将继续努力，追求科学的进步和创新。

牛瑶博士、教授(科学探究点评专家):
这是一节简洁高效的物理演示实验，主讲人通过“地磁暴”“极光”的由来，导入宇宙射线的概念。利用视频、动画等多媒体手段展示宇宙射线的基本概念、传播和探测过程，使抽象的概念具体化、形象化，有助于观众和学生更好地理解与掌握。演示了使用闪烁体探测器来探测宇宙射线的方法，介绍了寿命相对较长、能量损失小的渺子，又称缪子、μ子（Muon）。激发观众探索宇宙、探索大自然的兴趣和热情。

吕尚伟北京UGC学院院长(拍摄与剪辑点评专家):
《宇宙射线的测量与探究》面对镜头讲述部分采用了抠像合成的方法，除头发边缘处理的我们瑕疵外，整体效果不错；特别是在没有无线麦克风收音的前提下，使用手机录音软件和拍摄设备同步收音、剪辑软件再将画面和声音绑定，也获得了良好的录音效果。马赛克像素风格动画制作难度不高，但表达清晰，表现力也足够。

薛建峰资深媒体人(表达与交流点评专家):
通过实验仪器测量射线通量，迈出了探究的一步。

张红梅教育时报原副总编辑(科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家):
从1楼到9楼，从早上8点到晚上8点，从晴天到雨天，澳门培正中学的三位同学在忙着测量宇宙射线的通量，想用仪器抓住人们肉眼看不到了宇宙射线。最后，同学们用测量得到的数据，分析得出了4个结论。不管是中午12点顶着大太阳，或是冒着大雨，或是一层楼一层楼地测量，同学们都认真完成。在常人看起来很枯燥的实验测量，他们却如此投入极大的热情，一定是对这门学科这项研究出于真的热爱。有了兴趣有了热爱，还怕孩子们不投入精力学习吗？该片研究对象的故事和研究小组探究的故事都讲得不错，但摄制组背后的故事讲得较少，除主讲梁博睎出镜外，梁肇晴和黄琳骅同学都没有出镜，她们做了哪些工作、研究小组是如何配合完成实验的、科学探究中有哪些感人的故事，都要在影片中呈现出来。

于洲洋高级讲师(STEM教师辅导点评专家):
澳门培正中学的梁博睎同学每年都会带队完成一项物理学方面的研究项目，这次他与团队带来了对宇宙射线中μ子（缪子）这种基本粒子的相关研究。宇宙射线是很神秘的事物，对宇宙射线的研究也是向大自然学习的过程，它可能来源于我们熟悉的太阳，也可能来源于遥远星系的一次超新星爆炸，让这个学习过程一下子就把我们的视野拉到了太阳系，甚至更旷阔的宇宙时空里。这个学习过程也可以把我们的视野拉到很小，μ子是一种基本粒子，基本粒子是目前理论物理中描述组成物质最基本的单位，研究它的性质自然极其重要。这样一个视野既旷阔又细微的学习自然的过程也会带来很多新收获，例如有研究发现通过检测μ子穿过障碍物前后的轨迹和通量可以设计μ子成像技术，与传统X光成像相比，清晰度更高、辐射危害更低。建议梁同学下一步可以利用自己手中的μ子通量检测设备，设计一系列μ子通过不同障碍物的实验，对μ子做更深入研究。

刘海鹏高级讲师(STEM教师辅导点评专家):
《宇宙射线的测量与探究》以生动的动画和实验演示，将神秘的宇宙射线与μ子研究呈现得通俗易懂。梁博睎与团队用闪烁体探测器完成了从早到晚的通量测量实验，并得出了四个结论，展现了对科学的热爱与坚持。影片制作简洁高效，音频处理巧妙，动画表达清晰，但对团队成员的协作与背后故事的呈现略显不足。整体作品既传递了科学的魅力，也激发了观众对探索自然奥秘的兴趣与热情。