获奖作品赏析
Award-winning Videos

胭脂虫探秘
Exploration of Cochineal Insects





专家点评:

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牛瑶博士、教授(科学探究点评专家):
曾经身价堪比黄金的胭脂虫在勤劳智慧的中国人民精心养殖下已经成了白菜价,不信吗?淘宝为证。研究团队用实验证明只有仙人掌才能繁衍胭脂虫。提取胭脂虫红素,并克服油溶性问题成功制作出不同色度的口红,可喜可贺。

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吕尚伟 北京UGC学院院长(拍摄与剪辑点评专家):
全片拍摄场景选择和分镜头设计严谨,显微摄影让观众看清楚了胭脂虫的细节。片尾试用口红部分使用的拍摄设备画质差,用的是自动曝光模式,画面亮度有跳动感。字幕在明亮画面背景时看不清楚,建议采用笔画更粗的字体和白字黑边更简洁的字幕样式。

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薛建峰 资深媒体人(表达与交流点评专家):
倒推式探究,没有按照科学发现的规律探究出新的课题,拍摄制作较好。

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张红梅 教育时报原副总编辑(科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家):
这是一部有创意的科学微电影作品。首先,同学们的养殖实验设计得很特别,把仙人掌、火龙果和芦荟的叶片挂在支架上,纸做的漏斗固定在叶片上,把胭脂虫放在漏斗里,观察它们的繁殖情况。其次,同学们用品质优良的纯天然、无毒副作用的动物色素——胭脂虫制作口红。制作过程虽然遇到了虫不融于油的问题,但他们及时调整方案,最终制作出了不同色度的口红。不管是养殖实验、还是制作口红,同学们都能顺利进行,这背后一定是做足了计划与组织工作,实验与制作方案的拟订、材料的准备与购买、人员的分工与合作,以及遇到问题及时调整,都科学探究得以顺利进行的保障。

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于洲洋 高级讲师(STEM教师辅导点评专家):
胭脂虫最早发现于中美洲的仙人掌上,美洲原住民很早就会利用胭脂虫做颜料来化妆、染布等,后在西班牙殖民中美洲时期,胭脂虫颜料流传到了世界各地……相信关于从胭脂虫中提取颜料的方法有很多并且历史悠久,同学们可以回顾一下历史上对胭脂虫的养殖、颜料提取相关的研究,在其基础上做进一步的研究。

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刘海鹏 高级讲师(STEM教师辅导点评专家):
这部科学微电影以胭脂虫为切入点,将养殖实验与口红制作巧妙结合,展现了同学们的创造力和执行力。从仙人掌到胭脂虫红素,再到最终的口红成品,实验流程清晰且富有实践性。然而,影片虽然体现了科学探究的过程,但缺乏对课题更深层次的挖掘,例如胭脂虫红素的应用潜力、市场价值或生态影响的探讨。养殖实验的创新虽值得肯定,但实验数据的量化分析较少,未能充分展现科学研究的严谨性。此外,影片更多关注实验的顺利完成,却未深入展现团队克服困难的细节,显得故事张力不足。建议未来的作品在保持趣味性的同时,进一步发掘课题的社会意义,并加强科学探究过程中的挑战和反思的呈现。



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